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為進一步提升新生自救、互救能力，南昌大學積極整合校內外資源，豐富教育形式和內容，面向全校近萬名新生開展急救知識教育與技能培訓，扎實推進學生急救教育工作開展。

普及急救知識，營造“人人學急救”的良好氛圍

新學期伊始，學校依托國家精品在線開放課程《現場生命急救知識與技能》，圍繞現場急救概述、心肺復蘇術與自動體外除顫儀的使用、氣道異物梗阻相關知識、止血、包扎、骨折相關知識等8方面內容，面向全校新生開展急救知識教育。學校成立3S救護會，并在臨床醫學實驗中心指導下，結合課程教學及“全國科普日”活動，在新生軍訓現場開展急救科普、走進附屬中學等活動，引導新生理解、運用急救知識。

提升急救技能，搭建“人人懂急救”的培訓平臺

學校聯合江西省紅十字會、南昌市紅十字會等單位，圍繞紅十字運動起源、現場救護概述、意外傷害與常見病癥、創傷救護等知識，分批次面向全校新生開展救護員培訓。培訓通過課堂教學、模擬演練等形式，結合臨床實例，講解突遇暈倒病人的現場處置流程，并結合校園環境特點，普及中毒、燙傷、觸電等意外傷的處理辦法，提高新生在應急救護方面的理論知識和實操技能。

打造急救課堂，樹立“急救護人人”的健康意識

作為教育部首批全國急救教育試點學校、省級協作組組長單位，學校高度重視學生急救知識教育和技能培訓，將其作為新生入學教育的重要內容，開發優質急救技能教育培訓課程，打造富有思政元素的急救課程大講堂，引導學生培養正確的生命觀，推進課程思政與日常思政有機融合，構建課程育人與活動育人相結合、教育教學與應用實踐相結合的急救教育體系。下一步，學校將持續開展急救教育，實現新生全覆蓋，使“應急救護”成為每個學生的“必備技能”。

編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航