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本網訊（學生記者吳海波）“The tremendous changes in my hometown are the result of the unremitting efforts of the villagers, but finally it should be attributed to the great leadership of our great party. I am very much happy and proud to live in such a country!”（我家鄉的巨大變化，是鄉親們不懈奮斗的結果，但歸根結底是在黨的領導下取得的，我為生活在這樣的國家感到幸福和自豪！）在南昌大學賴祎華教授的《學術英語》課堂上，公共關系學191班余思穎同學鏗鏘有力的話語贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。

適逢舉國上下熱烈慶祝中國共產黨成立100周年之際，賴祎華作為一名黨員教師，一直在思考，如何將黨史學習教育融入課程思政，在《學術英語》的課堂上，指導同學們通過對自己家庭和家鄉的歷史展開調研分析，達到學史明理、學史增信的課程思政教育效果。

“作為一門外語課程，《學術英語》可以助力同學們提升英語水平，但如何在課程中融入思政元素，增進同學們對黨和國家的熱愛，是我一直在為之努力的方向。”說起初衷，賴祎華臉上泛起笑容。

在以往基礎上，賴祎華把思政教學搬上《學術英語》課堂，組織同學們圍繞“我與祖國共成長”主題，通過親身了解家庭變化、家鄉變化，深切體會在黨的領導下，中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

在賴祎華指導下，公共關系學191班、檔案學191班的同學們緊扣分享主題，在城市、社區、鄉村，大家利用假期時間深入調研，認真搜集資料，撰寫英文調查報告并不斷優化PPT,力求給老師和同學們留下一次別有意義的專題分享。

“Compared with the situation in the past, the green area in my hometown is increasing, the ecological environment is much better, and my hometown is becoming more and more beautiful!”（與過去相比，我家鄉的綠化面積不斷增加，生態環境更好了，家鄉也越來越美了！）“The changes on the tip of the tongue of the local people reflect virtually the development and changes of people's living standards, mirroring people's increasing sense of happiness and satisfaction.”（家鄉人們舌尖上的變化實際上就是人們生活水平的發展變化，體現著人民不斷增強的幸福感與滿足感。）“Since the struggle against poverty was launched, the construction of infrastructure in the vast rural areas has been continuously strengthened, and my hometown has also taken on a whole new look.”（脫貧攻堅戰打響以來，廣大農村基礎設施建設不斷加強，家鄉面貌煥然一新。）……

課堂上，同學們用一口流利的英語向大家自豪地分享著家庭與家鄉的變化，潛移默化中感受到“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”這句話的現實舉措。

“之前《學術英語》課，給的我第一印象是專業化、學術性很高，甚至會稍顯枯燥。但賴老師創新的授課方式，打破了我對這門課的刻板印象，寓黨史學習教育、思政課于英語教學的方式讓我增進了對家庭、家鄉和祖國的了解，讓我在學習中找到了樂趣，收獲很大。”檔案學191班林水蘭同學有感而發。

編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航