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編者按：5月30日，教育部發展規劃司編印的《合建工作動態》（〔2021〕第2期）以《構建就業指導“四個體系”促進畢業生更充分更高質量就業》為題，報道我校就業工作特色做法。全文如下：

南昌大學認真貫徹黨中央、國務院關于“穩就業”“保就業”重要決策部署，始終把畢業生就業作為立德樹人的重要環節，著力構建立體化的就業指導體系，推動畢業生更加充分和高質量就業。

創新職業生涯課程體系。堅持科學性和思想性并重，建立并不斷完善職業生涯規劃課程，在開展理論指導的基礎上設立2個學分的職業生涯實踐教學環節，引導學生更好把握職業成長規律。注重選樹就業創業典型案例，通過榜樣引領示范，互相分享就業信息和求職經驗，營造濃厚的就業氛圍。堅持將思想政治教育融入職業生涯教育全過程，講好愛國主義、抗擊疫情英雄事跡等故事，以價值觀引領學生職業選擇和發展，激勵學生為實現“中國夢”貢獻青春力量。

建強就業指導隊伍體系。打造專兼職結合、校內校外聯動的就業指導工作隊伍，注重選聘研究生導師、思政課骨干教師等充實就業指導工作隊伍，通過定期業務培訓，提升隊伍開展就業指導的能力水平。選聘優秀企業家、創業者、人力資源負責人、校友和政府部門負責人等擔任校外就業創業導師，面向畢業生講授就業經驗和行業發展趨勢，為學生不斷提供了解社會的“源頭活水”。

豐富就業指導教育體系。開通求職素養強化系統，強化職業測評及結果運用，引導學生就業從“來找我”向“我找你”轉變。開展形式多樣的就業指導活動，舉辦公務員文化節、考研文化節、畢業季文化展、入學文化展、職業生涯規劃設計大賽、無領導小組討論大賽、“心向廉道·砥礪前行”主題演講大賽、職業禮儀培訓講座、HR開講啦等豐富多彩的就業指導活動。在就業雙選會現場設立求職導航站，為學生提供“簡歷問診、面試指導、生涯咨詢、創業咨詢、政策咨詢、心理調適”等六個方面的就業指導服務，不斷增強學生們的職業素養和就業競爭力。

構建就業服務監測體系。按照“分類指導、動態管理、精準施策”的原則，動態掌握畢業生的就業情況，完善低收入家庭畢業生、少數民族、殘疾等重點群體畢業生就業幫扶檔案，發放就業困難專項資助和臨時困難、助學流量、餐費等專項補助，通過談心談話、一對一指導、個體咨詢、重點推薦等措施，加強重點群體畢業生就業幫扶和指導，確保有就業意愿的低收入家庭畢業生順利就業。

《合建工作動態》是教育部發展規劃司為了進一步貫徹落實教育部陳寶生部長在部省合建工作年度會議上的講話精神，組織編印的關于部省合建工作通報情況、交流經驗、理論探索、反映問題的載體，突出指導性，注重針對性，力求新、實、短、快、準，真實準確，全面反映部省合建工作有關情況，促進部省合建工作深入開展。《合建工作動態》第2期選用刊登我校畢業生就業工作經驗，認為學校的就業做法從工作層面反映了指導和服務就業的亮點和特色，能夠較為完整地體現合建高校就業工作的典型性和代表性。

編    者：涂金鳳

責任編者：許  航