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2022年2月25日，江西省高校“課程思政”教學觀摩暨經驗交流視頻工作會在南昌大學舉行，總結過去一段時間高校“課程思政”建設成效，對今后一個時期“課程思政”建設進行部署安排，推動形成全員全過程全方位育人格局，把鑄魂育人工作不斷引向深入。江西省委教育工委書記葉仁蓀出席并講話，江西省委教育工委副書記、省教育廳廳長郭杰忠作工作部署。

葉仁蓀指出，推進高校“課程思政”建設，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的需要；是胸懷“兩個大局”，培養擔當民族復興大任時代新人的需要；是建設高質量教育體系，推動高等教育內涵發展，辦好人民滿意教育的需要；是提高教學質量，提升育人效果，培養社會主義建設者和接班人的需要。

葉仁蓀要求，要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“課程思政”建設的思想指南，堅持全面貫穿，突出有效融入，引導廣大學生進一步理解習近平新時代中國特色社會主義思想的發展脈絡、核心要義和實踐要求。要聚焦課程專業育人這條主線，加強課程體系建設，持續深化課堂教學改革，突出分類建設，構建形成深度融合的知識體系，實現知識體系教育與思想政治教育的內在融合，確保每類學科專業、每門課程都能找準“角色”、干出“特色”。要注重循序漸進，堅持示范引領、彰顯特色、抱團取暖，持續深入抓典型、樹標桿、推經驗，實現課程思政與辦學特色的相互融合，系統總結實踐成果，實現高質量發展。

葉仁蓀強調，要強化教師思想自覺，樹立教育者先受教育理念，抓實教師思想政治工作，引導廣大教師努力成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，強化鑄魂育人的使命擔當。要抓好教師能力建設，建立全方位、多層次的教師培訓與發展體系，強化日常訓練，幫助教師成為既懂專業、又懂思政的骨干教師。要培育高水平教學團隊，突出名師引領，充分發揮教研室、課程組等基層教學組織作用，常態化開展教學“大練兵”活動。

葉仁蓀指出，要統籌規劃定方向，抓緊抓實體制機制攻堅，高校黨委書記、校長要自覺肩負起主體責任，把“課程思政”建設納入人才培養體系，融入學校改革發展整體布局，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門深度參與的工作格局。要明確責任保落實，進一步壓實壓緊“責任鏈”，完善評價體系建設，落實好各級組織黨政負責人的領導責任和主體責任，探索建立與部門職能、院系特點相匹配的評價體系。要強化保障促活力，建立機制保障，強化組織保障，完善配套政策，以更加鮮明的政策導向，為“課程思政”建設指引更加明確的方向，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

郭杰忠在部署工作時指出，開學之初就召開這個會，就是要搞清楚，為什么要推進“課程思政”建設，我省高校“課程思政”的狀況怎么樣，以及為何要推進“課程思政”建設。近年來，全省高校深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，對標教育部工作部署，按照省委教育工委、省教育廳對高校課程思政建設作出的一系列工作安排，“課程思政”教學工作邁出堅實步伐，取得明顯成效。下一步，全省高校要全面提升對“課程思政”建設的再認識再提高，增強課程思政的覆蓋面，做到全員全過程全方位育人，積極探索課程思政規律，提高課程思政質量，提升育人水平和效果。一要抓好課程建設。抓實課堂教學改革，實現課堂教學質量的提升和育人的回歸。抓好高水平教材編寫使用，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品教材。二要抓好課堂教學融入。教師要吃透教材、把準學情。學校要抓好教材的二次開發，實現思政教育與專業教育無縫銜接、高度融合。廣泛開展評課、曬課、說課等活動，促進每名老師積極將課程思政理念融入實踐教學。三要建強教師隊伍。將政治理論學習與業務知識學習深度融合，不斷提高教師的思想政治素質。建立健全科技成果轉化風險防控機制，確保教師守住底線，不踩“紅線”。四要抓好課程思政效果評價機制。在一流學科建設、一流專業和一流課程評價中融入課程思政，形成思政課程育人的制度化規范化，真正形成“課程門門有思政，教師人人講育人”的良好氛圍。

南昌大學、江西師范大學、東華理工大學、井岡山大學、江西陶瓷工藝美術職院5位老師結合自身教學實踐，分享了在不同學科專業課程融入思政元素的方法和課程設計經驗，相關專家作了精彩點評。南昌大學、贛南醫學院、江西財經大學、江西交通職業技術學院作了交流發言。

江西省教育廳副廳長汪立夏主持會議。南昌大學黨委書記喻曉社、江西省教育廳副廳長裴鴻衛、委廳相關處室負責人、南昌大學師生代表在主會場參加會議。江西省高校主要負責同志、分管負責同志及相關職能部門負責人、教師代表共4000多人參加各分會場會議。

（稿件來源：江西教育網）

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編    輯：段宛辰

責任編輯：許  航